Refleksi Kuliah dan Tutorial Minggu Ketiga

Assalammualaikum dan selamat sejahtera.

Pada hari ini, saya akan berkongsi dengan para pembaca tentang perkara yang berlaku dalam kuliah dan tutorial HMT411 (Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik) pada minggu ketiga. 

Kuliah Minggu Ketiga

Oleh kerana saya tidak dapat hadir ke kuliah HMT411 pada minggu ketiga, jadi saya tidak dapat menceritakan secara terperinci perkara yang berlaku pada hari tersebut. Walaubagaimanapun, rakan-rakan sekelas memaklumkan kepada saya bahawa mereka perlu menganalisis empat artikel yang berlainan dan membentangkannya di hadapan kelas. Contohnya, mereka perlu mengenalpasti  nama pengarang, tahun artikel tersebut diterbitkan, objektif, kaedah kajian, dapatan, dan kekurangan serta kelebihan artikel tersebut. Kemudian, Dr Norsofiah juga menjelaskan mengenai kajian literatur, dan menunjukkan kepada pelajar tentang cara-cara untuk menentukan 'research gap'.

Tutorial Minggu Ketiga

Tutorial pada minggu ketiga ini merupakan tutorial pertama untuk kursus HMT411. Tutorial tersebut dijalankan di Makmal Komputer di bangunan C20, Universiti Sains Malaysia (USM). Setiap pelajar dikehendaki untuk menggunakan komputer yang terdapat di makmal tersebut. Aktiviti yang dijalankan semasa tutorial tersebut ialah menjawab kuiz atas talian yang disediakan oleh Dr Norsofiah. Soalan-soalan kuiz adalah berdasarkan pendekatan kajian kuantitatif. Selepas semua pelajar selesai menjawab kuiz tersebut, Dr Norsofiah memaparkan jawapan setiap pelajar di hadapan kelas sambil memberikan penerangan tentang setiap pendekatan kuantitatif, iaitu eksperimen, kuasi eksperimen, kajian rentas, dan kajian longitudinal. Pada pandangan saya, aktiviti sebegini sangat menarik dan dapat menguji kefahaman setiap pelajar tentang sesuatu topik.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Infografik Cerpen "Citra Mukhlisah" Oleh Nisah Haron

Image
Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Untuk entri kali ini, saya akan memaparkan pula sebuah infografik yang telah saya sediakan untuk sebuah cerpen yang ditulis oleh Puan Nisah Haron, iaitu "Citra Mukhlisah". Cerpen tersebut boleh didapati di dalam Dewan Sastera keluaran Ogos 2006. Infografik di bawah menunjukkan antara elemen yang terkandung dalam cerpen tersebut, iaitu watak, latar, konflik, teknik, dan amanat atau pengajaran.
Read more

Refleksi Kuliah Minggu Ke-12

Image
Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Pada hari Rabu lalu, sebuah seminar telah dijalankan di Dewan Persidangan Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia. Seminar tersebut adalah dengan tema Shahnon Ahmad dalam Kenangan. Terdapat beberapa pembentangan yang dijalankan dalam seminar tersebut, misalnya Refleksi Agama dalam Novel Detik-detik Diri di Daerah Daif, Revolusi yang Ditangguhkan: Uzlah dalam Pemikiran Kemuhasabahan dan Kesufisme. Kedua-dua pembentangan ini mempunyai daya tarikannya yang sendiri, terutama sekali pembentangan yang kedua, iaitu Revolusi yang Ditangguhkan: Uzlah dalam Pemikiran Kemuhasabahan dan Kesufisme. Menurut pembentang, iaitu Dr. Roslan bin Chin, uzlah bermaksud mengasingkan diri. Di dalam buku Revolusi yang Ditangguhkan, karya Shahnon Ahmad tersebut, salah satu faktor yang mendorong Shahnon Ahmad untuk beruzlah ialah selepas beliau terlibat dalam bidang politik. Ini kerana apabila beliau menceburkan diri di dalam bidang politik, beliau tidak begit...
Read more

Refleksi Kuliah dan Tutorial Minggu Kelima

Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Minggu ini merupakan minggu kelima kuliah HMT 411 (Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik) berlangsung. Kuliah HMT411 pada hari Rabu lalu (10 Oktober 2018) dikendalikan oleh Dr Norsofiah dan Dr Radiah. Dalam kuliah tersebut, saya dan rakan-rakan sekelas dikehendaki untuk membentangkan proposal kajian kami. Antara perkara yang perlu ada dalam proposal tersebut ialah penyataan masalah, objektif kajian, persoalan kajian, sorotan literatur, metodologi kajian, dan teori.  Majoriti kumpulan memilih untuk menggunakan kaedah soal selidik dalam kajian mereka. Walaubagaimanapun, menurut Dr Norsofiah dan Dr Radiah, kaedah tersebut sudah biasa digunakan dan agak kurang sesuai untuk digunakan dalam kajian kami. Oleh itu, Dr Norsofiah dan Dr Radiah menasihatkan kami untuk menggunakan kaedah rakaman. Selain itu, Dr Norsofiah dan Dr Radiah juga menegaskan bahawa pelajar dikehendaki untuk menyatakan nama pengasas teori yang dipilih, dan tahun teo...
Read more