Nadia Rafi

Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Pada hari ini, saya akan berkongsi dengan para pembaca tentang perkara yang berlaku dalam kuliah dan tutorial HMT411 (Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik) pada minggu ketiga.  Kuliah Minggu Ketiga Oleh kerana saya tidak dapat hadir ke kuliah HMT411 pada minggu ketiga, jadi saya tidak dapat menceritakan secara terperinci perkara yang berlaku pada hari tersebut. Walaubagaimanapun, rakan-rakan sekelas memaklumkan kepada saya bahawa mereka perlu menganalisis empat artikel yang berlainan dan membentangkannya di hadapan kelas. Contohnya, mereka perlu mengenalpasti  nama pengarang, tahun artikel tersebut diterbitkan, objektif, kaedah kajian, dapatan, dan kekurangan serta kelebihan artikel tersebut. Kemudian, Dr Norsofiah juga menjelaskan mengenai kajian literatur, dan menunjukkan kepada pelajar tentang cara-cara untuk menentukan 'research gap'. Tutorial Minggu Ketiga Tutorial pada minggu ketiga ini merupakan tutorial p...

Assalammualaikum dan selamat sejahtera.  Dalam entri kali ini, saya akan berkongsi dengan para pembaca mengenai kuliah kedua HMT411 (Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik) yang berlangsung pada hari Rabu lalu, iaitu 19 September 2018. Seperti biasa, kuliah tersebut berlangsung selama tiga jam, iaitu dari pukul 12 tengah hari hingga 3 petang. Kuliah dimulakan dengan sebuah kuiz atas talian yang disediakan oleh Dr Norsofiah dengan menggunakan aplikasi Quizlet. Soalan yang diajukan kepada saya dan rakan-rakan ialah, "Mengapa penyelidikan dijalankan?". Rata-rata pelajar menjawab bahawa penyelidikan perlu dijalankan untuk mengenalpasti masalah, mencari kebenaran, dan mencari bukti.  Selepas kuiz tersebut, Dr Norsofiah memberikan pula kuliah tentang "Penyelidikan”". Sebagaimana yang kita tahu, penyelidikan terbahagi kepada dua jenis, iaitu penyelidikan kualitatif dan penyelidikan kuantitatif. Menurut Dr Norsofiah, kedua-dua bentuk penyelidikan tersebut saling b...

Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Untuk entri kali ini, saya akan memaparkan pula sebuah infografik yang telah saya sediakan untuk sebuah cerpen yang ditulis oleh Puan Nisah Haron, iaitu "Citra Mukhlisah". Cerpen tersebut boleh didapati di dalam Dewan Sastera keluaran Ogos 2006. Infografik di bawah menunjukkan antara elemen yang terkandung dalam cerpen tersebut, iaitu watak, latar, konflik, teknik, dan amanat atau pengajaran.

Assalammualaikum dan selamat sejahtera. Entri kali ini agak menarik kerana saya bakal meyajikan para pembaca sebuah infografik yang telah disediakan oleh saya sendiri dengan menggunakan aplikasi Canva . Infografik tersebut sebenarnya dicipta berdasarkan sebuah artikel yang ditulis oleh Puan Nisah Haron, iaitu "Sastera Milik Kita". Artikel tersebut boleh didapati di dalam Dewan Sastera, keluaran September 2003. Untuk mengetahui dengan lebih lanjut tentang perkara yang dibincangkan dalam artikel tersebut, anda semua bolehlah merujuk infografik di bawah.

Assalammualaikum dan selamat sejahtera semua. Dalam entri hari ini, saya akan menceritakan perkara yang berlaku pada hari kedua seminar. Refleksi seminar pada hari pertama boleh didapati di sini . Pada hari kedua, saya dan rakan-rakan didedahkan pula dengan langkah-langkah untuk menghasilkan blog dengan menggunakan Google Site. Ini merupakan pengalaman baharu buat saya kerana saya tidak pernah menggunakan Google Site sebelum ini. Pada pendapat saya, Google Site ialah platform yang sangat mudah untuk digunakan, terutamanya untuk para individu yang belum pernah berkecimpung dalam dunia ’blogging’. Sebagai contoh, dengan menggunakan Google Site, kita boleh memuat naik video, peta, gambar, dan meletakkan pelbagai pautan yang kita ingini. Sebagaimana yang ditekankan oleh Dr Odi sebelum ini, setiap pelajar digalakkan mempunyai blog sendiri yang akan berfungsi sebagai portfolio apabila kita ingin memohon pekerjaan pada suatu hari nanti. Perkara ini sangat penting untuk mempromosikan diri...

Pada hari Sabtu lalu, iaitu bersamaan 15 September 2018, suatu seminar penulisan ilmiah telah diadakan di Makmal Bahasa 1, C24, Universiti Sains Malaysia (USM). Peserta seminar terdiri daripada pelajar-pelajar tahun akhir yang bermajorkan bahasa Melayu. Sebagai salah seorang peserta seminar tersebut, saya akui bahawa saya telah mempelajari banyak perkara baharu, misalnya tentang cara menghasilkan penulisan bertaraf ilmiah dan cara memperoleh bahan rujukan yang berkualiti daripada internet. Seminar ini sebenarnya berlangsung selama dua hari berturut-turut. Dalam entri kali ini, saya akan memfokuskan kepada perkara yang berlaku pada hari pertama seminar sahaja. Pada hari pertama, seminar tersebut memfokuskan kepada cara menggunakan Mendeley untuk mencari bahan-bahan rujukan seperti artikel, jurnal, dan sebagainya daripada internet. Mendeley ialah program komputer yang menyediakan senarai rujukan daripada pelbagai sumber seperti buku, bab dalam buku, artikel jurnal dan petikan daripa...

Pada hari ini, kuliah pertama bagi kursus HMT 411 (Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik) telah diadakan di Makmal Bahasa 1, C24, Universiti Sains Malaysia (USM). Tenaga pengajar bagi kursus ini ialah Dr Radiah Yusoff dan Dr Norsofiah Abu Bakar. Kuliah yang berlangsung selama tiga jam tersebut telah dimulakan dengan bacaan doa Al-Fatihah. Kemudian, ia disusuli oleh beberapa aktiviti lain yang disediakan oleh Dr Radiah dan Dr Norsofiah. Antara aktiviti yang dijalankan semasa kuliah tersebut ialah kuiz atas talian. Soalan kuiz telah dibina berdasarkan Pengenalan Ringkas Ahli Keluarga HMT 411. Pelajar telah dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil yang mengandungi empat hingga lima orang ahli. Salah satu kepentingan aktiviti ini adalah untuk mengajar pelajar nilai kerjasama dalam kumpulan. Selain itu, ia juga memberi kesedaran kepada pelajar supaya peka dengan keadaan dan orang di sekeliling mereka. Sebagai seorang manusia, kita tidak boleh hidup bersendirian, dan kadang kal...

Entri ini berpandukan Rangka Kursus HMT 411 . Pada pendapat saya, rangka kursus tersebut telah dijelaskan dengan sangat menyeluruh sekali, iaitu meliputi sinopsis kursus, hasil pembelajaran, tujuan kursus, dan perancangan kursus.  Antara perkara yang menarik perhatian saya ialah kursus ini memberi tumpuan kepada cara menulis cadangan penyelidikan untuk makalah ilmiah. Sebagai seorang pelajar yang bermajorkan Bahasa Melayu, saya merasakan perkara ini adalah sangat penting kerana ia dapat memberikan saya pendedahan tentang cara yang betul untuk menyediakan cadangan penyelidikan bertaraf ilmiah. Saya juga yakin bahawa pengalaman tersebut dapat saya gunakan di alam pekerjaan nanti. Selain itu, saya juga berpuas hati dengan cara pengendalian kursus ini kerana pelajar bukan sahaja didedahkan dengan teori semata-mata, tetapi mereka juga dikehendaki untuk mengaplikasikan teori tersebut dengan cara bersemuka dengan subjek atau responden. Perkara ini sudah tentu dapat membina keyaki...